(二)事件的概率第一,初步地理解古典概型,古典概型如何进行计算;第二,理解随机现象。哪种现象是随机现象呢?一个非常重要的特点,就是可以重复,经过很多重复,得到一个估计概率的一个要紧定义-频率。那样这个频率是估计概率的一个要紧的定义。小学阶段,某些随机现象的可能性是不同的。初中阶段,要理解一个特殊的随机现象,对概率的一个基本定位分为两种。一个是具体的古典概型,一个是普通的,即通过很多重复实验用频率去估计概率。
来源:www.fbqre.com 2025-03-02
(二)事件的概率第一,初步地理解古典概型,古典概型如何进行计算;第二,理解随机现象。哪种现象是随机现象呢?一个非常重要的特点,就是可以重复,经过很多重复,得到一个估计概率的一个要紧定义-频率。那样这个频率是估计概率的一个要紧的定义。小学阶段,某些随机现象的可能性是不同的。初中阶段,要理解一个特殊的随机现象,对概率的一个基本定位分为两种。一个是具体的古典概型,一个是普通的,即通过很多重复实验用频率去估计概率。